Des enfants abandonnés recueillis et élevés par des loups, des ours, des antilopes, des moutons, etc...Chaque cas est particulier mais on relève de manière générale que l'enfant :
Résiste à sa capture,
Ne désire pas fréquenter d'autres êtres humains,
Ne présente pas de réactions au chaud ni au froid,
Dispose de sens accrus (ouïe, odorat et vision nocturne),
A un cerveau manifestement atrophié, notamment la partie droite, la partie gauche fonctionnant tout à fait normalement,
Ne parvient pas à parler couramment,
Communique aisément avec les individus de la race (et des races voisines) qui l'a élevé et réciproquement,
Sent fort même après plusieurs années passées avec des hommes,
A de grandes difficultés se déplacer debout,
Préfère la race qui l'a élevé aux hommes,
Ne connaît pas de sentiments tels l'empathie et présente une personnalité
égocentriste, exprimant sans retenue ses peurs et ses colères,
N'a jamais été relâché et est mort en communauté humaine.
D'autres enfants dits sauvages ont été mis à l'écart des hommes par d'autres hommes parfois au nom de la science, par négligence, par cruauté ou encore par folie.
Ces cas relèvent des questions fondamentales :
Y a-t-il un âge limite pour apprendre à parler?
Le retard mental de l'enfant est-il dû à son isolement ou bien a-t-il été abandonné
parce qu'il souffrait d'un handicap?
Ici, la réponse tendrait à dire que le retard mental serait du à l'isolement. En effet, un enfant autiste ne pourrait apprendre les codes sociaux de l'animal hôte. De plus, dire que l'enfant était attardé avant son adoption serait une déclaration très hasardeuse.La part de
l'inné est-elle si importante chez l'homme? Ainsi, à sa naissance, l'homme est-il une sorte de boîte vide à remplir?
L'homme n'est il pas plus heureux à l'"état sauvage"?
...?
Document à lire : Les enfants sauvagesSources :
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